“以史为鉴•育新时代电机人”
上海电机学院青年学生“四史”学习教育启动仪式
暨暑期社会实践出征仪式成功举办
历史是最好的教科书，对党员干部如此，对青年学生而言更是如此。为更好的引导青年学生学好“四史”，传承红色基因，厚植爱国情怀，激发担当作为，6月24日下午，电机8000余名师生共聚线下与云端，特别举办“以史为鉴•育新时代电机人”——上海电机学院青年大学生“四史”学习教育启动仪式暨暑期社会实践出征仪式。校党委书记孙培雷、党委副书记杨若凡、党委副书记、副校长李晓军、优秀校友代表及相关职能部门领导、各二级学院领导，学院团总支老师以及学生代表出席了本次线下活动。大会由党委学工部副部长张跃辉主持。
学四史——以史为鉴 入脑入心
“四史”学习教育，首要在“学”，学校在制定了一系列青年学生“四史”学习教育方案。党委宣传部部长朱健为大家从学、访、行、扬四个方面进行多层次解读，我校全方位的“四史”教育、学习和实践活动方案，力求让青年学生做到学史明志、学史修身、学史担责、践行笃行。
“朋辈教育”是我校学生工作秉承的优良传统和行之有效的方法，为充分发挥学生党员的先进性，学校选拔了一批优秀的学生党员，成立“四史”教育学生党员讲师团。校党委组织部长吴美华宣读了我校“四史”教育学生党员讲师团名单并为学生党员讲师团代表赠书。
访·四史——红色基因 薪火相传
学校将“四史”教育与“校史”深入对接、有机融合，组织设计了“00后大学生探寻新中国工业发展史”活动，组织了分布在全国各地的568名“00后大学生”，在各自家乡属地进行寻访实践活动。通过资料查询、问卷调研、实地参观、个别访谈、深度交流，多种形式，多个角度寻访家乡的校友和工业基地，让学生了解学校的历史和新中国工业发展史，进一步深化学生对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的认识，促使青年学生深深体会“没有共产党，就没有新中国”的真谛，加深 “爱校、爱党、爱国”的情怀。
引导学生学好“四史”，少不了优秀的“引路人”，学校邀请经验丰富的老中青校友成立上海电机学院青年学生“四史”教育校友导师团，将“四史”学习中的那些老故事讲给学生听，将中国发展历程中的优秀精神品质传承，经过二级学院校友分会推荐，校友会遴选，首批共有15位校友获聘上海电机学院青年学生“四史”教育校友导师。3位校友导师团代表来到了活动现场，他们分别是82届校友上海建圣机电科技有限公司董事长陈蔚、09届校友现任职于上海彭浦机器厂有限公司徐琛骏、18届校友现任职于上海地铁有限公司贾继祥，校党委副书记李晓军为青年学生“四史”教育校友导师团代表颁发聘书。
行•四史——担当使命 致敬未来
暑期社会实践是青年学生成长成才的必经之路，更是学校人才培养的重要载体。2020年，是决胜全面建成小康社会之年，也是脱贫攻坚决胜之年，广大青年学子应利用所学所思，以青年视角、关注中国变化、讲述中国故事、感悟中国魅力，积极助力疫情防控常态化形势下的国家发展和社会主义现代化建设，于实践中体验社会、于研究中“读懂中国”。校团委副书记钱斌介绍了《2020年上海电机学院暑期社会实践方案》。
此次暑期社会实践，全校预计5000名左右的学生组成400支团队，通过线上和线下相结合的方式，参与到今年的暑期社会实践活动中去。面对疫情的冲击，本次暑期社会实践活动鼓励青年学子从自身视角出发，关注社会现象和问题，充分利用网络技术，开展实践活动。校党委副书记杨若凡为暑期社会实践团队授旗。各二级学院团总支老师代表学院暑期社会实践团队接旗。
手举一面旗帜，肩负一种责任，团队带队教师代表，商学院团总支书记符俊波，作为社会实践师生代表进行交流发言。
扬•四史——砥砺初心 奋发作为
学校将以“四史”为切入点，深入挖掘“四史”的鲜活资料、中国抗击新冠肺炎疫情、脱贫攻坚、社会治理和社会发展经验等典型案例，举办演讲比赛，传承红色精神，激励当代青年担使命、有作为。
计算机1811季浩云同学，作为学生代表，进行新时代青年学生“学四史•担使命”宣誓：“初心薪火相传，使命永担在肩，作为时代的“后浪”，定将不负韶华、砥砺前行！”。
最后，校党委书记孙培雷从认真学习、实践笃行、勇于担责三个方面，对同学们提出了具体的要求。他指出，青年要认真学习，以史为鉴，从历史中去寻找正确的发展方向；要实践笃行，学以致用，通过实践提升本领；弘扬“四史”，勇于担责，承担起强国圆梦的使命。
启动仪式结束后，青年学生“四史”教育校友导师，电机学院82届校友陈蔚做了首场报告，他结合自身的工作和生活经历，如数家珍般分享印象深刻的人生点滴，他动情的说：“青年学生不要仅仅用经济收入作为人生考量，一定要抓准自身定位，深入专业领域，勇于接受挑战，才能获得自己想要的人生。”
